Buscando el equilibrio: proyectos.

Los peques investigan: buscando el equilibrio.

PAYASOS

PÁJAROS

MARIPOSAS

EL EQUILIBRISTA

Modelo del Sistema Solar.

Para visualizar objetos de gran tamaño, como los planetas, o de pequeño tamaño, como los átomos, es muy útil hacer un modelo a escala ya que nos es difícil imaginar la diferencia de tamaño o la distancia a la que están. Para ello, hicimos un modelo de plastilina a escala tomando como referencia una fitball como tamaño del Sol. Calculamos su diámetro (60 cm) y a partir de este dato y los datos reales del diámetro de los planetas calculamos sus diámetros relativos.

Posteriormente, los colocamos en una mesa de laboratorio (longitud 130 cm) y colocamos los planetas según su distancia relativa.

Pero este modelo tenía un error: que no era proporcional la escala tamaño-distancia. Según esta representación el Sol sería más grande que casi la mitad del sistema solar. Para hacer un modelo adecuado teníamos que calcular la distancia a la que debería estar los planetas tomando como referencia el diámetro relativo del Sol (60 cm).

Salimos al patio para representar las distancias de los planetas interiores, Mercurio, Venus, Tierra y Marte, ya que las distancias de los restantes eran demasiado elevadas. Este fue el resultado:

De este modo sí nos pudimos hacer una idea de la distancia al Sol y del tamaño relativo. Pudimos deducir que los dibujos que hay en los libros y las represntaciones en los parque de la ciencia no suelen estar a escala ya que si no no sería visual o atractivas para el visitante o el lector.

Los peques investigan: Ácidos y bases

En esta investigación hemos aprendido que existen sustancias ácidas y básicas y que para identificarlas se pueden usar indicadores ácido-base, que son sustancias que cambian de color cuando están en presencia de dichas sustancias. Hemos extraído indicadores naturales presentes en la col lombarda, en el curry o en los arándanos, y hemos descubierto qué sustancias de nuestra vida cotidiana son ácidas, básicas o neutras.

Colores con indicador de col lombarda.

Extrayendo indicadores naturales.

Una hoja de col lombarda en vinagre.

Indicador de arándanos con salfumán y sosa cáustica.

La pantera rosa.

Pintamos un dibujo de la pantera rosa con indicador de curry y fenolftaleina. Al meterlo en una bolsa con vapores de amoniaco los indicadores cambian de color y ocurre esto:

Resultados con distintos indicadores. Una gráfica muy colorida.

De Arquímedes a Peral (murales)

Murales realizados por el alumnado de 1º y 3º de ESO en la asignatura de iniciación a la investigación.