lunes, 11 de abril de 2016

Visita al MUDIC.

A continuación se presenta un resumen, con fotos y vídeos, de todo lo que aprendimos en nuestra visita al MUDIC.


Nada más llegar nos enseñaron cómo saber la hora exacta con un reloj de Sol.









También usamos nuestra sombra:




Posteriormente pasamos a una sala donde pudimos ver cosas sorprendentes:

Descifrar mensajes secretos.





Calentar un café con una reacción química.



Aprender el fundamento del alcoholímetro.





Globos que no explotan con el fuego.







El centro de masas. y el equilibrio.























Sentarse y tumbarse en una cama de clavos sin pincharse.



¡También el profesor!










Al entrar al museo nos encontramos una tabla periódica muy original:



Pudimos visitar la nueva sala dedicada a la luz donde pudimos:

Hacer desaparecer nuestro cuerpo.

Ver infinitas reflexiones.










Hacer desaparecer nuestro cuerpo.






¡Aquí está el truco!


Nos metimos en una cámara oscura.



Vimos el sonido.


Aprendimos que el camino más rápido no es la línea recta.



Jugamos a ser Superman.





Vimos una maqueta del sistema Sol-Tierra-Luna.


Una mesa de billar donde es imposible fallar.


Una lámpara de plasma.



El Armonógrafo, donado por Mateo Peña, que fue profesor de nuestro centro.



Los vídeos.




miércoles, 6 de abril de 2016

Busca indicadores de pH presentes en la naturaleza y cómo se pueden extraer.

Un indicador pH es una sustancia que cambia de color en presencia de un ácido o una base. Busca ejemplos de indicadores pH presentes en la naturaleza y la forma de extraerlos para su uso en el laboratorio.

miércoles, 30 de marzo de 2016

Los peques investigan: De Arquímedes a Peral.

En esta ocasión, hemos estudiado el principio de Arquímedes en varias etapas: 

  1. Poniendo a prueba el propio principio que dice que  «Un cuerpo total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo, recibe un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido que desaloja».
  2. Construyendo un ludión, que se basa en dicho principio.
  3. Fabricando un submarino de juguete.
  4. Haciendo murales sobre el tema y realizando una exposición en clase.

El principio de Arquímedes.

Comparamos el peso de una botella vacía y llena con el peso del agua que desalojaba.






El Ludión.

Construimos un ludión muy sencillo con una pajita, una goma y clips.





 El submarino de juguete.

 Haciendo pruebas.







Murales y exposiciones.








Los vídeos.